在历史教学中树立学生的主体地位

• 作者: 李雪梅
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 课堂教学 学生
• 年，卷（期）: 2010,（S2）
• 页码范围: 455-455
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

课堂是教师组织学生学习新知识,实施知识教育和素质教育的主渠道,其指导思想就是主体教育思想,其根本宗旨就是落实和培养学生的主体性,让学生在课堂教学中直接参与学习过程,体现学生的学习主体地位。

作者信息

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1	李雪梅		1	0	0.0	0.0