浅谈音乐教学合作学习的实效性

• 作者: 薛梅花
• 来源期刊: 学生之友(小学版)下
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<音乐课程标准>指出,"音乐在许多情况下是群体性的活动,如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等,这种相互配合的群体音乐活动,同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流,它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神."然而,笔者发现,有些表面看似热闹的小组音乐合作学习,却形式有余实效不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛梅花		2	1	1.0	1.0