名著阅读何以解"忧"——浅谈名著阅读作业布置的有效性

• 作者: 钱妤
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 名著阅读 作业设计 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G63
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

名著阅读作业是学生巩固阅读知识,培养阅读能力的重要手段,是丰富学生语文素养的重要途径.本文结合语文新课程教学案例,针对名著阅读作业形式单一、机械重复的现状,就作业的设计进行了改革,真正体现新课标的理念,一切以人为本,让学生在情感、态度、价值观等方面得到和谐、主动、充分、自由的发展.

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1	钱妤		1	0	0.0	0.0