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摘要:
本文结合初中综合实践活动的特点,提出“合作小组档案袋评价”的构想,阐述了“合作小组档案袋”在综合实践活动中的实施程序、相关原则和实施方法,期望能最大限度地发挥“档案袋评定”的优势,满足综合实践活动的评价要求,促进学生在综合实践活动中“自我反思”,促进学生的发展.
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文献信息
篇名 初中综合实践活动“合作小组档案袋”评价的实践研究
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词 初中综合实践活动 合作小组档案袋 评价
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 区域实践
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号
字数 5011字 语种 中文
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1 徐震琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中综合实践活动
合作小组档案袋
评价
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期刊影响力
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