试析体育课堂教学中心理气氛的有效调控

• 作者: 张晓
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态,它是教学中集体心理动态结构的特点之一,是体育教学活动的心理背景.体育教学中学生心理气氛具有相对稳定性和流动变化的特点.心理气氛形成后,会成为一种团体的环境压力,对每个成员产生影响,并持续一段时间.强烈、浓厚的集体情绪状态有时会持续一堂课,师生之间、学生之间会进行频繁的交往,个体之间的情绪情感相互交流、相互感染,造成了心理上的共鸣,体育教学就是在这种心理气氛中进行的.因此,在教学过程中,教师应从多方面注重学生的心理气氛的调控.

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1	张晓		1	0	0.0	0.0