初中语文综合性学习的误区及反思

• 作者: 李春芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 误区 反思 初中 实践能力 学习空间 团结合作 主动探究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

＂综合性学习＂的设置对于开拓学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培养学生团结合作、主动探究、勇于创新的精神和实践能力,具有重大意义。但是,作为一个全新的领域,它在具体的实施中也存在不少问题,综合而言,有以下几个方面的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春芳		3	0	0.0	0.0