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培养质疑能力 提高阅读水平
培养质疑能力 提高阅读水平
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摘要：
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培养学生质疑能力
质疑能力
主体
引导
教学情境
小学语文阅读教学中学生质疑能力的培养
小学语文
阅读教学
学生
质疑能力
培养
高中生语文阅读质疑能力的培养
惯中生
语文阅读
质疑能力
阅读教学中学生批判性质疑能力的培养
能力的培养
质疑能力
阅读教学
中学生
批判性
积极主动
文本解读
学习品质
内容分析
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
质疑能力
学生参与
阅读水平
自主学习能力
学生自主性
培养学生
引导学生
阅读教学
新课程理念
改革课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14929
总下载数（次）
24
总被引数（次）
14057
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