如何提高学生的英语听力水平

• 作者: 郭冬娥
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听力习惯 文化差异 心理状态 听力技巧
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.158

摘要

"听、说、读、写"是英语学习中的四种基本技能,听说领先,读写跟上.要学会用英语进行交流,听是关键.新课程标准要求: "在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力."在此理念的指导下,本文拟从五个方面就"如何提高学生的听力水平"进行探讨,以达到学生掌握听力要领之目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭冬娥		1	0	0.0	0.0