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摘要:
我国的现代设计教育尚属初创阶段,很多方面还不完善,所以,通过学习包豪斯的“艺术与技术新统一”的现代设计教育体系,总结我们所存在的不足,不断完善,尽快建立起适合中国传统文化与现代科学技术相结合的艺术设计教育体系,并在各大设计专业院校里贯彻和执行。
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浅析包豪斯对我国设计教育的影响
包豪斯
现代设计
我国设计教育
包豪斯教学模式对中国工业设计教育的影响研究
包豪斯
教学模式
现代工业设计
工业设计教育
包豪斯对我国当代设计教育的历史性求解
包豪斯
当代设计教育
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从包豪斯模式看我国的设计教育体系
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 包豪斯 设计教育体系 完善
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 哈尔滨师范大学美术学院 12 7 1.0 2.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
包豪斯
设计教育体系
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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