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摘要:
实施素质教育是基础教育的重要任务,它强调使全体学生得到全面发展。英语教育要实现“两全”目标,就必须解决好如何有效地转化后进生,使后进生得到最快的提高和最佳的发展。以下是对英语后进生的产生以及补差方法的研究,就如何提高后进生的英语综合素质方面做了一些探讨和思考。
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浅谈后进生的转化
后进生
观念
引导
教育
转化英语后进生之“用心”
洞察心
公平心
爱心
耐心
赏识心
恒心
浅谈后进生转化问题
后进生
教师
转化
浅谈转化后进生的方法
后进生
转化方法
转化工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语后进生的转化
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 英语后进生 英语综合素质 转化后进生 基础教育 素质教育 全面发展 全体学生 英语教育
年,卷(期) fjjxyj_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G623.31
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1 魏华福 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语后进生
英语综合素质
转化后进生
基础教育
素质教育
全面发展
全体学生
英语教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
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