作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对网络信息世界中铺天盖地的文字、图片、视频信息,我们常常会有“不识庐山真面目”的无所适从,随意的信息呈现很容易成为中看不中用的“空中楼阁”,还会有“画蛇添足”之嫌。要提高信息技术整合的有效性,笔者认为最关键的还是选准信息内容和呈现时机,因势利导,这样才会使得我们的课堂会有“柳暗花明又一村”的意外惊喜,甚至是“一览众山小”的豁然顿悟。
推荐文章
信息技术与初中语文教学的有效整合
初中语文
信息技术
有效整合
信息技术与小学语文教学的整合
信息技术
语文教学
网络资源
读写能力
信息技术与课程整合有效性探索
信息技术
高中
课程整合
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈信息技术与语文教学整合的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术整合 有效性 教学整合 语文 信息世界 视频信息 无所适从 信息呈现
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭仲梅 江苏海安县西场镇中心小学 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术整合
有效性
教学整合
语文
信息世界
视频信息
无所适从
信息呈现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导