城市儿童家庭教育过度的心理学反思

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育过度 现状 心理学反思
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

家庭教育过度,是指家长在不适当的教养态度的影响下而形成的、超过子女身心发展水平和实际需要的家庭教育方式,具体表现在让儿童过度地参加课外班、对儿童过度地保护、过度严苛或过度期望等等。家庭教育过度主要存在于城市儿童家庭中,它反映出的是其家长的虚荣心理、补偿心理、从众心理和焦虑心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英	东北师范大学教育科学学院	30	351	9.0	18.0