高等农业院校公共基础课程多元化考核模式研究

• 作者: 冯世德 孙太凡
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 生物学
• 关键词: 公共基础课程 考核方式 过程监控
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 137-138
• 分类号: Q423.04
• 字数: 2286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2767.2010.04.046

摘要

目前农业院校公共基础课程考核形式单一,考核内容片面,考核学生能力的主观试题过少,建议采用多元化考核方式,将期末结业考试分解为:随堂测验、课程论文、章节小结、课后作业、闭卷考试等环节,改变一次考试定成绩的状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙太凡		37	189	5.0	12.0
2	冯世德		39	178	4.0	12.0