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摘要:
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对高中物理新课改教材编写的几点反思
高中物理
新课改
教材编写
高中物理新课标教材的几大特色
贴近生活
注重实验
难易适中
STEAM教育特点及其对高中物理教学的启示
物理学科核心素养
STEAM教育
教学策略
如何适应高中物理教材的教学
高中物理教材
特点
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 美国高中物理教材对人的定位及其启示
来源期刊 中学物理(高中版) 学科 教育
关键词 高中物理教材 美国 专家学者 物理学家 物理教育 物理实验 物理学史 博士
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔翠兰 华中师范大学物理学院 21 62 5.0 7.0
2 秦艳 华中师范大学物理学院 2 18 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教材
美国
专家学者
物理学家
物理教育
物理实验
物理学史
博士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6078
总下载数(次)
6
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