中西思维模式差异对英语教学的启示

• 作者: 史媛
• 来源期刊: 内江科技
• 关键词: 思维模式 差异 启示 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 165,144
• 页数: 2页
• 字数: 5462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.03.142

摘要

本文探讨了中西思雏模式的差异及其在语言中的表现,通过对比研究,旨在培养学习者以西方的思维方式学习英语,最终达到准确、规范、恰当地使用英语传递语言信息的目的.本文的研究对外语教学也有一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史媛	扬州环境资源职业技术学院外语系	6	5	2.0	2.0