人文主义理论对双选模式大学英语教学的启示

• 作者: 董松涛
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 人文主义 双向选择 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 【教学改革】
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学双向选择模式是在全国大学英语教学改革和大学英语四、六级考试改革不断深化的形势下产生的，它对大学英语教学提出了更高层次的要求，而人文主义教学理论为改革传统教学模式提供了有效的切入口，本文通过阐述人文主义教学理论及其与大学英语教学的关系，总结了人文主义教学理论对双向选择模式下大学英语教学的一些有益启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董松涛	河南城建学院外国语学院	7	4	1.0	1.0