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摘要:
探讨了当代西方教育心理学的流行教学理论--建构主义理论及其对化学教学的启示.
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文献信息
篇名 建构主义理论及其对化学教学的启示
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 建构主义 化学教学
年,卷(期) 2003,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 3252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫国炜 广西师范学院化学系 14 35 4.0 4.0
2 莫桂兰 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13610
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