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德育生活化与生活德育化是学校道德教育的应然选择
德育生活化与生活德育化是学校道德教育的应然选择
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摘要：
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学校德育生活化实践探究
德育生活化
实践反思
改进策略
学校德育生活化的措施研究
实效性
生活化
意义
措施
试论小学德育生活化教育
小学德育
生活化
教育
德育内容生活化与德育客体对象化的探讨
德育教育
生活化
教育客体
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文献信息
| 篇名 | 德育生活化与生活德育化是学校道德教育的应然选择 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-36 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 5615字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.11.014 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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