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思想品德课"学""教""练"的尝试
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摘要：
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论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
初中思想品德课教学促进学生思想品德发展研究
德育理念
回归生活
研究
“聊”出思想品德课教学的精彩
思想品德课教学
教学内容
学生
感受
学科
感知
让思想品德课更具吸引力
吸引
激发兴趣
情感沟通
综合运用
内容分析
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