作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近看了田恒平教授的一本书《班主任讲给学生听的故事》,“用智慧撬动爱的杠杆”,这是田恒平写的话。他说:“班主任工作,人们普遍认为‘爱’是关键,认为爱学生是做好班主任工作的前提。然而,爱不是目的,而是手段。班主任要以责任为支点,通过爱的杠杆将信息传递给学生,去撬动学生进步的车轮,促进学生的健康成长,
推荐文章
给学生“口语交际”一个支点
口语交际
课前5分钟
支点
演讲
给后进生一个支点
后进生
支点
尊重
给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生一个支点
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 爱学生 支点 班主任工作 信息传递 杠杆 教授
年,卷(期) fjjxyj_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑和 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱学生
支点
班主任工作
信息传递
杠杆
教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
论文1v1指导