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摘要:
【正】《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"每个人的生活境遇不同,认识世界、认识自我的方式也不同,所以,作文理应充满鲜明的个人色彩。作为作文教学的评讲课,更应凸显"作文是自己的言说"这一理念,因为评讲
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文献信息
篇名 作文是自己的言说——作文评讲课应有的意识
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 作文课 评讲 文评 个人色彩 语言文字 文章结构 教学效果 生活境遇 课程标准 话语体系
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.2
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1 张鹏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文课
评讲
文评
个人色彩
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教学效果
生活境遇
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话语体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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