今天的会议没有结论

• 作者: 奚梅萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 整合教学 立项课题 研究成果 教科室 书稿 小学 开学 写作
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c_2010,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

我校省级立项课题＂小学整合教学的探索性研究＂即将结题,为此,上半年必须系统整理已有的研究成果,形成整合教学的论文专集。一开学,教科室就成立了写作班子,组织书稿的撰写。这是一项极其艰苦极其艰难的工作,教师们一方面要照常完成学校的各项工作,另一方面几万字的书稿可不是简单的拼凑,要写出我们自己的思考与实践,绝非多花点时间多用点力气就能解决的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚梅萍		2	0	0.0	0.0