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"小"课题,"大"文章——关于综合实践活动的实施
"小"课题,"大"文章——关于综合实践活动的实施
作者:
杨玲丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
综合实践活动是在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程.小学的综合实践活动,更应紧密联系学生的生活实际,从学生身边熟悉的生活开始,着眼于小处,落实于实处,把生活中的小课题做大、做精、做广,在趣味横生的实践活动中享受实践的乐趣,发展自我的才能.
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注重实践积累经验 ——开展"综合与实践"小课题研究的实践与思考
综合与实践
小课题研究
研究性学习
学生核心素养之地理实践力的培养 ——以地理小课题探究活动为例
地理小课题
地理实践力
探究过程
体验“小职业”感受“大社会”规划“我人生”--浅谈综合实践活动课程中的职业体验活动设计与实施
综合实践活动课程
职业体验
主题内容
多媒体视域下的小学综合实践活动实施要点
多媒体技术
小学综合实践活动
实施要点
内容分析
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期刊文献
内容分析
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篇名
"小"课题,"大"文章——关于综合实践活动的实施
来源期刊
学生之友(小学版)上
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
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62
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1页
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语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
杨玲丽
江苏省吴江市盛泽镇中心小学
7
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
期刊文献
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1.
注重实践积累经验 ——开展"综合与实践"小课题研究的实践与思考
2.
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3.
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4.
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