信息技术与课程整合之我见——小学信息技术与课堂教学整合的误区

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 整合 误区
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 189
• 分类号: G62
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

21世纪是信息技术占主导地位的世纪.计算机和网络为核心的信息技术飞速的发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式和学习方式,因此信息技术与课程整合已是当今教学的热点之一.本文通过一些教学现象的分析,发现并找到了自己在教学中应注意的问题.

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1	马丽		5	0	0.0	0.0