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摘要:
有一种教育观念,认为教育是社会的产物,教育的目的是满足社会的需要,教育的过程是人(学生)的社会化过程。涂尔干(法国教育家)就是持这种观点的。
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文献信息
篇名 社会化,还是个性化
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 社会化过程 个性化 教育观念 教育家 涂尔干 产物 学生
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G645.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张楚廷 158 205 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会化过程
个性化
教育观念
教育家
涂尔干
产物
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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