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摘要:
中职学生由于文化素质不高、基础参差不齐,影响了他们对专业课的学习.笔者从分析合作学习的发展和特点入手,对合作学习在电子专业课<Prtel 99 SE>教学中的作用以及如何实施有效合作学习等方面进行了探究,以提高Prtel 99 SE课程的教学效果,促进学生更好、更快地掌握理论知识和实际操作技能,为今后的就业打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 合作学习在Prtel 99 SE教学中的应用
来源期刊 海峡科学 学科 教育
关键词 合作学习 Prtel 99 SE 团队合作意识 教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 85-86,88
页数 分类号 G64
字数 3605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8683.2010.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝利 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
Prtel 99 SE
团队合作意识
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
8739
总下载数(次)
18
总被引数(次)
16638
论文1v1指导