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摘要:
本文针对时下大学生学习英语投入大收效小这一现象以及建构主义理论在英语教学改革中逐步推广这一形势,从建构思维的角度入手,探讨大学生在英语自主学习中如何系统地完善英语思维建构,为大学生英语自主学习提供参考,达到全面提高大学生英语学习效率的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈大学生英语自主学习中的思维建构
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 文学
关键词 思维建构 英语自主学习 英语文化交际
年,卷(期) 2010,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 539-539
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽娜 新疆石河子大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
2 李蕾 新疆石河子大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维建构
英语自主学习
英语文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
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1
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143052
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