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摘要:
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从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
语感
培养和激发学生对普通话口语课的兴趣
兴趣
明确目的
创设情境
引入竞争
分层要求
常教常新
高校普通话口语教学的探索与创新
普通话
口语教学
探索
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 从普通话测试看口语表达能力训练
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 文学
关键词 普通话 口语表达 强化训练 测试
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 H102
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹兰芝 14 31 3.0 4.0
2 杨宜三 7 16 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通话
口语表达
强化训练
测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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