宁夏大学在校学生艾滋病性病同伴教育效果评价

• 作者: 徐明
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 获得性免疫缺陷综合征 性传播疾病 健康教育 健康知识,态度,实践 学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: R512.91|R759|G479
• 语种: 中文

摘要

目的 评价民族地区大学生预防艾滋病(AIDS)、性病(STDs)同伴教育的近期效果,为民族地区高校学生预防艾滋病、性病健康教育提供依据.方法 采用类实验研究方法,以宁夏大学30名健康教育志愿者为研究对象,对同伴教育者进行培训,并由他们对300名在校大学生实施同伴教育.通过干预前、后2次问卷调查,评价大学生预防艾滋病、性病同伴教育干预效果.结果 同伴教育干预后,大学生对AIDS/STDs知识的答对率显著提高(24.33%～92.67%),且存性别之间存在差异;对AIDS/STDs病人的态度也随AIDS/STDs知识水平的提高而有所改善.结论 同伴教育适用于大学生,近期效果明显,可在大学生中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明	宁夏大学生命科学学院	34	464	12.0	20.0