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摘要:
运用控制论的方法,可以成功解决少儿运动训练的科学选材和提高训练效益的问题.教练员是具体的执行者和组织者,如能运用好自我控制和对学生的心理拉制,就能不断提高教学训练的效果.
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关于少儿网球教学与训练的理论与方法的研究
少儿
网球教学
网球训练
注意问题
理论
方法研究目的
运动员心理基本训练的探讨
运动员
训练系统
文化素质
心理基本训练
探讨系统工程在少儿运动训练中的应用
系统工程
少儿运动训练
训练过程
论小学田径运动员运动心理训练的方法
田径运动
儿童心理特点
心理变化因素
心理训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理控制方法在少儿运动训练中的运用
来源期刊 林区教学 学科 体育
关键词 青少年 业余训练 心理控制
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G804.86
字数 2946字 语种 中文
DOI
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1 陈燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
业余训练
心理控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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