优化课堂 激发兴趣

• 作者: 景娟
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 主导 平等 差异 创新 发展
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 81-81,96
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景娟		1	0	0.0	0.0