内外兼修铸气质——学前教育学院礼仪课程探索

• 作者: 程维薇
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学前教育 礼仪教学 气质 修养 智慧
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 92-94
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.034

摘要

"社交礼仪"作为学前教育一门实践训练课程,要引导学生从追求外表美深化到追求内在美,用”秀外慧中”作为构筑学生健康审美倾向的坐标,力求增加本课程的实用性.一要依据课程特点,紧扣学生的需求,为其走向社会奠定基础;二要秀"外",增添自信;三要慧"中",沉淀文化素养,积累修养和智慧.通过礼仪课程的学习,让学生追求美好的仪容、端庄的仪态、得体的举止、礼貌的言语,追求渊博的知识、高尚的情趣、独立的精神世界,拥有由内而外的出众气质,成为秀外慧中的气质女性,从而获得恒久的魅力,成为现代社会、家长和幼儿的”宠儿”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程维薇	成都大学学前教育学院	23	35	3.0	5.0