关于个性化阅读教学的冷思考

• 作者: 李卫青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读教学 冷思考 新课程标准 创造性阅读 探究性阅读 个性行为 阅读实践 教学术语
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

自新课程标准提出＂阅读是学生的个性行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解＂以来,诸如＂个性化阅读＂＂探究性阅读＂＂创造性阅读＂等阅读教学术语已渐成时髦,几乎逢教研必讲,逢培训必讲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫青		2	5	1.0	2.0