在交互式阅读教学中提高英语阅读能力

• 作者: 范颖娜
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 交互式阅读方法 图式知识 英语课堂教学 阅读能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

针对大学英语阅读教学中存在的问题．通过对3种阅读方法一自下而上的阅读方法、自上而下的阅读方法和交互式阅读方法的分析，本文提出通过使用交互式阅读教学方法来提高学生的英语阅读能力。在交互式阅读教学方法中，教师以课本为本，注重激活学生头脑中的图式知识，引导学生进行积极主动的有意义的整体阅读，从而提高学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范颖娜	中国人民武装警察部队学院基础部	2	3	1.0	1.0