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摘要:
引言分析是篇章分析的基础性的开端.分析引言可以使学生总揽全文,把握作者的观点、写作目的和讨论方向,学生随后的阅读就变得更为主动,更为准确.
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文献信息
篇名 引言分析在阅读和写作教学中的作用
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 引言分析 阅读 写作
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 分类号 G642.0
字数 2426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵锐 太原师范学院外语部 9 52 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
引言分析
阅读
写作
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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