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摘要:
相当一部分社会人士,甚至是美术教师,在重视美术教育的过程中,过于强调美术专业知识和技能,并以此来衡量目标的达成程度,以此来衡量学生成绩的好坏,结果使得一部分学生对此丧失信心,失去兴趣,老师辛苦教了,学生却无心听。
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浅谈中职幼师美术课
中职幼师
美术课堂教学
美术课外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美术课的快乐教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 美术课 快乐教学 学生成绩 社会人士 美术教师 美术教育 专业知识 老师
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.75
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛飞 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
快乐教学
学生成绩
社会人士
美术教师
美术教育
专业知识
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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