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关于高等师范院校体育课评价的研究
关于高等师范院校体育课评价的研究
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摘要：
评价,即指评定优劣、好坏、价值高低,是人们认识事物的重要手段.体育课评价是考核教师业务水平的一个重要方面,但延续已久的传统体育课评价方法--观摩评价法却暴露了一些弊端.在体育新课程标准下,本文尝试性地推出"三位一体"的评价体系.
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文献信息
| 篇名 | 关于高等师范院校体育课评价的研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(学科版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体育课 三位一体 评价体系 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 140-141 | |
| 页数 | 分类号 | G423.04 | |
| 字数 | 2849字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
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