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摘要:
目的:将想象练习法应用到护理实践教学中,强化教学效果,提高学生的护理操作技能.方法:进行随机实验,实验组在护理实践教学中开展想象练习法,对照组仅进行常规教学.结果:通过把想象练习和常规教学法结合实施后,实验组的3项护理实践技能考核成绩均明显优于对照组(P<0.01).结论:想象练习法可以提高学生的学习兴趣,明显提高教学质量.
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文献信息
篇名 想象练习法在中医院校护理实践教学中的应用探讨
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 想象练习法 护理 实践教学 应用
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号 G642.0
字数 1720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2010.07.081
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节点文献
想象练习法
护理
实践教学
应用
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期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
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