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摘要:
1.充分利用教材提供的说话内容,引导学生去说。 有话可说即让学生有说话的内容。一年级教材为学生提供了丰富的说话内容,每次的口语训练,是同学们最积极的时刻。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让刚入学的孩子有话可说
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 说话内容 孩子 入学 引导学生 口语训练 一年级 教材 同学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
说话内容
孩子
入学
引导学生
口语训练
一年级
教材
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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