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浅谈教学案一体化背景下如何备学生——以"植物生长素的发现"复习课为例
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摘要：
1 备学生的重要性
现在很多学校都在进行"教学案一体化"集体备课,但是同样的教学案在不同的班级使用的教学效果却大不相同.分析其原因,很大程度上都是因为集体备出来的教学案是固定的,面对不同的学生群体,必然出现不同的结果.这就好比一件漂亮衣服,有的人穿上很美,有的人穿上则比较糟糕.
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
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