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摘要:
边防指挥学校英语教学应进一步增强科学性、实用性和针对性。应当从更新教学内容,突出实用性,灵活教学方法与手段,突出口语性以及科学设定教学目标等方面进一步改进教学。
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文献信息
篇名 对边防指挥学校英语教学的几点思考
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 文学
关键词 边防指挥学校 英语教学 实用性 口语性 教学目标
年,卷(期) 2010,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 578-578
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春玲 公安边防部队乌鲁木齐指挥学校训练处 6 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
边防指挥学校
英语教学
实用性
口语性
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
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11-3173/G4
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2007
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