外语学习认知论与社会文化论的比较研究及其启示

• 作者: 鲁翀
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教学 学习理论 认知论 社会文化论 比较研究
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G63
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者的英语新课程实践和有关学习理论的研究,在介绍认知论和社会文化论主要观点的基础上,着重探讨了两者的区别,发现了两者可以兼容的部分.提出了这两种外语学习理论在教学中的应用和启示.

作者信息

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1	鲁翀		1	0	0.0	0.0