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摘要:
随着科学的发展,时代的进步,现代的电教手段逐渐进入课堂,音乐、幻灯、录音、录像、电脑等对激发学生学习兴趣,引起学生学习动机起了不可低估的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 借助电教辅助教学 激发语文学习兴趣
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 电教手段 辅助教学 激发 学生学习动机 课堂 幻灯
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习兴趣
电教手段
辅助教学
激发
学生学习动机
课堂
幻灯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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