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江西教育:综合版(C)期刊
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借助电教辅助教学 激发语文学习兴趣
借助电教辅助教学 激发语文学习兴趣
作者:
陈俭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文学习兴趣
电教手段
辅助教学
激发
学生学习动机
课堂
幻灯
摘要:
随着科学的发展,时代的进步,现代的电教手段逐渐进入课堂,音乐、幻灯、录音、录像、电脑等对激发学生学习兴趣,引起学生学习动机起了不可低估的作用。
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激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
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文献信息
篇名
借助电教辅助教学 激发语文学习兴趣
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
语文学习兴趣
电教手段
辅助教学
激发
学生学习动机
课堂
幻灯
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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陈俭
5
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辅助教学
激发
学生学习动机
课堂
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研究来源
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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