兰州市中小学班主任岗位培训模式探析

• 作者: 许勤 闫林德
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学班主任 岗位培训模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 122,124
• 分类号: G45
• 字数: 2539字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前兰州市中小学班主任岗位培训的现状,并在此基拙上对"学、研、实践一体化"培训模式集中理论学习、在岗研修学习、基地实践三个阶段的内容进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫林德		2	13	1.0	2.0
2	许勤		1	1	1.0	1.0