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摘要:
在中学语文课运用现代教育技术进行教学的过程中,我认为教师一定要想方设法为学生提供情感参与、思维参与和行为参与的机会.使学生成为课堂教学的主体,真正实现动脑、动口和动手的效果。基于这样的认识,我在语文教学中运用了互联网、多媒体等信息技术手段,进行了一些尝试与努力。
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篇名 光电小窗口 语文新天地——中学语文多媒体教学一得
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 多媒体教学 中学语文 窗口 光电 天地 现代教育技术 信息技术手段 情感参与
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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多媒体教学
中学语文
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光电
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现代教育技术
信息技术手段
情感参与
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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