作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国古典诗词是一座光华璀璨的艺术宝库,它承载着数千年没有中断的发展历程,在传统文化中闪耀着最为瑰丽、光辉的色彩。然而,或许是年代久远产生的陌生感,或许是"霸权英语"带来的压迫感,
推荐文章
意象:古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
浅谈古典诗词的教学策略
古典诗词
激趣
教学策略
浅谈古典诗词的教学策略
古典诗词
激趣
教学策略
浅谈古典诗词在初中历史教学中的融入
古典诗词
初中历史教学
教学融入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论中职古典诗词的教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中国古典诗词 教学 中职 传统文化 压迫 英语
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘喆 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国古典诗词
教学
中职
传统文化
压迫
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导