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农村小学语文识字教学的有效途径
语文
识字教学
背诵法
小学低年级识字教学的有效途径
语文教学
识字教学
教学途径
“朗读”是提高英语综合素质的有效途径
朗读
听说读写语感
综合素质
提高小学生识字写字教学的有效途径
基础教育
识字写字
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巩固识字的有效途径是兴趣
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 识字方法 中国汉字 课程改革 新课标 识字量 认字 写作 阅读
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
识字方法
中国汉字
课程改革
新课标
识字量
认字
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
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6
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