教育游戏设计流程研究——以《葡萄沟》为例

• 作者: 彭立 陈乐
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育游戏设计 《葡萄沟》游戏设计 设计流程
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G434
• 字数: 3049字
• 语种: 中文

摘要

要使传统的教学方式发生质的变化,达到教学的最高境界——寓教于乐,绝不是教学内容与游戏的简单整合,需要对教育游戏设计进行深入的思考研究.从研究教育游戏的设计流程入手,重点分析了教学内客及游戏难以融合的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭立	东北师范大学计算机科学与信息技术学院	60	232	7.0	14.0
2	陈乐	东北师范大学计算机科学与信息技术学院	2	4	1.0	2.0