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谈影响农村新课改推进的几大现实因素
谈影响农村新课改推进的几大现实因素
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摘要：
农村中小学新课程改革如火如荼推行了多年,还好吗？人们不禁要问。这一问题确实让人喜忧交加,喜的是新课改也取得了一些成绩,引起了全社会广泛的关注,课改精神正逐步体现：忧的是仍有许多不如人意的地方,由于诸多因素的影响,农村中小学新课改向纵深推进的步伐还不是很大,有的地方甚至还出现了止步不前的趋势。笔者认为,以下几方面是影响农村中小学新课改推进的现实因素。
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新疆和田县
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教师阻抗
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 谈影响农村新课改推进的几大现实因素 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 农村中小学 现实因素 课改 新课程改革 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G725 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
现实因素
课改
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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