作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我觉得要想在课堂上激活学生的想象力,首先要鼓励学生敢想、多想。有时,看到某个学生一节课都不举手,下课的时候问他为什么不起来回答问题,学生也总会说.‘老师,我怕说错了……’可见,很多学生在课堂上因为怕说错被老师和同学嘲笑而不敢去想,更不敢去说。
推荐文章
打开想象空间,激发创作热情
想象空间
小学美术
创作热情
挖掘熟悉生活,激发想象思维
初中语文
抒写真情
激发思维
设置探究任务激发学生潜能
小学数学
探究任务
学生潜能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 设置问题激发想象
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 想象力 设置问题 激发 回答问题 学生 课堂 老师 同学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧翠翠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
想象力
设置问题
激发
回答问题
学生
课堂
老师
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导